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臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)問答（課程計(jì)劃1）

二、課程計(jì)劃

（十七）課程計(jì)劃的制定與實(shí)施的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：1.依據(jù)醫(yī)藥衛(wèi)生與健康事業(yè)的需要、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，制定與本校宗旨、目標(biāo)、教育結(jié)果相適應(yīng)的課程計(jì)劃。

2.在課程計(jì)劃中體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、注重素質(zhì)和發(fā)展個(gè)性的原則。

3.明確課程模式。

4.闡明根據(jù)不同的課程目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)對象所采用的適宜教學(xué)方法。

5.確保課程計(jì)劃和教學(xué)方法能夠激發(fā)、培養(yǎng)和支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

6.以平等的原則實(shí)施課程計(jì)劃。

（十八）課程計(jì)劃的制定與實(shí)施的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：1.對學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有科學(xué)、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)與實(shí)施。

2.在課程計(jì)劃中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展新趨勢。

（十九）課程計(jì)劃包括哪些？

答：課程計(jì)劃包括培養(yǎng)目標(biāo)、預(yù)期結(jié)果、課程模式、課程設(shè)置（課程結(jié)構(gòu)、組成、學(xué)分和時(shí)間分配）和考核原則等。課程計(jì)劃應(yīng)有與之相匹配的課程教學(xué)大綱。課程教學(xué)大綱涵蓋課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)資源、考核要求等內(nèi)容，各部分應(yīng)相互協(xié)調(diào)，并與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。

（二十）課程模式以什么為基礎(chǔ)？

答：課程模式可以是基于學(xué)科的模式，也可以是各種整合模式。

（二十一）教學(xué)方法含教與學(xué)兩個(gè)方面，具體包括哪些？

答：具體包括課堂講授、小組討論、基于問題或案例的學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、臨床示教、床旁教學(xué)、臨床技能訓(xùn)練、情景教學(xué)、模擬/虛擬教學(xué)、線上線下混合教學(xué)等。

（二十二）什么是科學(xué)方法教育？

答：自主學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)者自我驅(qū)動，判斷自身的學(xué)習(xí)需求，制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，辨別與整合相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與資源，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法與策略，監(jiān)控自身的學(xué)習(xí)過程，評價(jià)自身的學(xué)習(xí)效果，并不斷調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)行為。

（二十三）科學(xué)方法教育的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：1.科學(xué)方法原理，強(qiáng)調(diào)分析和解決問題的能力、批判性思維的培養(yǎng)。

 2.醫(yī)學(xué)研究方法的訓(xùn)練。

 3.循證醫(yī)學(xué)教育。

（二十四）什么是科學(xué)方法教育？

科學(xué)方法教育指教學(xué)過程中對科學(xué)方法和科學(xué)意識的培養(yǎng)。

（二十五）人文社會科學(xué)包括哪些課程？

答：包括醫(yī)學(xué)史、醫(yī)學(xué)倫理、衛(wèi)生法、醫(yī)學(xué)心理、醫(yī)學(xué)社會、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等方面的內(nèi)容，其內(nèi)容涵蓋的廣度和深度取決于醫(yī)學(xué)院校教育目標(biāo)的要求。鼓勵將人文社會科學(xué)知識內(nèi)容進(jìn)行整合并融入專業(yè)課程教學(xué)。

（二十六）生物醫(yī)學(xué)課程包括哪些？

答：包括人體解剖學(xué)（含系統(tǒng)解剖與局部解剖）、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)等核心課程或內(nèi)容；以及與醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展相關(guān)的拓展課程或內(nèi)容，如神經(jīng)生物學(xué)。以上課程或內(nèi)容也可以整合的形式呈現(xiàn)。核心課程或內(nèi)容應(yīng)列為必修，拓展課程或內(nèi)容依培養(yǎng)目標(biāo)和院校資源情況自主設(shè)置并可列為必修或選修。

（二十七）公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)內(nèi)容包括哪些？

答：包括醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、婦幼與兒少衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、全球衛(wèi)生、健康教育與健康促進(jìn)等。