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編者按：

在今天舉行的海南醫(yī)科大學首次開學典禮上，校長陳國強院士以《擁抱運氣，激發(fā)勇氣，成就福氣，一起闊步向未來》為題為全體新生上了開學第一課。這是繼去年開學典禮講話“唯有改變，方能破天荒”和今年畢業(yè)典禮寄語“夯實底氣，胸懷志氣，抱團爭氣，你我一起‘破天荒’”之后，國強校長再次為廣大青年學子送上的一份精神大餐。的確，很多人認為人生成功必須要靠“運氣”。但從國強校長的人生經(jīng)歷來看，如果沒有少年時誓言走出落后山村的志氣，沒有青年時聽了王振義先生授課后誓言讀研的爭氣，沒有成年時在科研創(chuàng)新工作中“破天荒”的勇氣，就不可能以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”的底氣，去擁抱這個偉大時代所賦予的運氣，也就不可能為今天的海醫(yī)和海醫(yī)學子帶來更加光明未來的福氣。現(xiàn)將講話全文轉(zhuǎn)發(fā)于此，希望2024級新同學再次認真研讀，從校長的殷殷囑托中感受切切關(guān)愛、增強追夢自信，同時也希望全校師生和醫(yī)護員工能從中感悟榜樣力量，汲取奮進偉力，與海醫(yī)一起闊步向未來。

擁抱運氣，激發(fā)勇氣，成就福氣，一起闊步向未來

——在2024級新生開學典禮上的講話

陳國強

海南醫(yī)科大學校長 中國科學院院士

今天，我們隆重舉行海南醫(yī)科大學2024級新生入學典禮。剛才，93位同學獲得8000元到12000元不等的獎勵。這算是兌現(xiàn)我在去年開學典禮上的“千金”一諾，更是體現(xiàn)對海醫(yī)學生父愛如山般的殷殷期待。感動的是，我的承諾得到上海市建國社會公益基金會的主動響應，在海醫(yī)設立了“強國獎學金”。感謝瞿建國董事長和莊乾坤秘書長，也感謝我的夫人，同時更加期待海醫(yī)學生發(fā)奮努力，先成人，再成才，繼而成家。我也期待，更多獎學金落地海醫(yī)，讓更多優(yōu)秀青年在向上攀登的年齡，減少一點生活壓力，能夠?qū)崿F(xiàn)查閱頂刊自由、稍微享受一點“車厘子自由”，心無旁騖，更上層樓。

同學們，你們是學校更名后，迎來的首批學子，也是我來到海醫(yī)后錄取的第一批學生。我有欣慰，更有壓力。欣慰的是，進入海醫(yī)的門檻開始提升，今年錄取最低、最高和平均分數(shù)在多數(shù)省市自治區(qū)的位次都顯著上漲。換言之，海醫(yī)的吸引力正在攀升。我也倍感壓力，擔心學校能否助力你們成為最好的自己。不少家長在網(wǎng)上表白：“將孩子交給海醫(yī)，很放心！”這份厚重的信任激勵我們把壓力轉(zhuǎn)化為前行的動力。在這里，我代表學校全體黨政領(lǐng)導和師生醫(yī)務員工，熱烈歡迎你們加盟，從此你我彼此奔赴，緣定三生。借此也向你們的親人和中小學老師們表示真誠感謝，更再次拜托和警醒全體海醫(yī)師長，自覺弘揚踐行教育家精神，堅持師德師風第一標準，心有大我、自律自強，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，以“父愛如山，母愛如海”的精神狀態(tài)，承擔起立德樹人的使命擔當，不辜負奔向海醫(yī)的這些孩子們，一展長才。

同學們，過去十多年里，每年開學和畢業(yè)典禮，我都要講話。實話實說，這給了我很大壓力。算下來，我苦心熬制了幾十鍋“雞湯”，里面可能有點父親式的“爹味”，那是因為我太希望，滋補過我的力量也能繼續(xù)滋補你們，點燃我深愛的學生對未來事業(yè)的熱愛與追求卓越的熱情。最近，上海交通大學出版社將我過去的部分講話集結(jié)出版，被定名為《強叔說——致醫(yī)學青年》。我的好友俞旭昇先生決定從他的捐贈中，通過學校基金會送你們每人一冊。

在該書的自序開篇，我寫道：很多人好奇，一個湖南小山村的男孩，怎么就“變身”成了院士，并被人稱為難得的醫(yī)學教育家？我不能諱言，這里面也許很大程度是“運氣”。如果不承認自己運氣好的話，那就什么都不用談了。現(xiàn)在，我先來說說我的“運氣”。

1979年，我高中畢業(yè)參加高考，但落榜了。少年不識愁滋味，“沒考上大學就回家種地唄！”年長我20歲的大哥“逼”我復讀。1980年，17歲的我，第三次參加高考，終于成為了村里第一個考上大學的人。

第一次走出山村，到了大學，我不會說普通話，當然今天我依然說的是“湘普”，也不善交流，很自卑，也不清楚為什么要學醫(yī)。第二年，遇到改變我一生的老師，他受邀到學校講課。他就是如今的國家最高科學技術(shù)獎獲得者、并在今年入選“共和國勛章”的王振義先生。那時的我，就像聽天書，但依然堅持一次不少地去聽。他坦率而嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、清晰又通俗的講解風格，深深吸引了我。這7天的課，在我心中點燃了一把火，那是做科學家的夢想。我暗下決心，要成為王老師的研究生。之后的我，學習狀態(tài)巨變，成績也變好了。其間，許多老師對我影響深遠，至今感激不盡。

1985年本科畢業(yè)，我如愿以償師從王老師。以后的科研道路，踏平坎坷，漸成大道。現(xiàn)在想來，我的“運氣”有三，或者說有三個人直接成為我的“運氣”：第一位是鄧小平，當然也可以說是時代，沒有改革開放，沒有小平同志恢復工作后，幾乎是雷厲風行地恢復高考制度，那我這個山村頑童，根本沒機會通過考試改變命運。第二位是我兄長，也可以說是家庭，如果他不堅持要我復讀，我可能一輩子就是個農(nóng)民或農(nóng)民工。第三位是王振義，我的恩師，如果不是他碰巧去我不知名的母校講課，我就看不到他帶來的那一縷灼熱明亮的科學之光，也許終其一生，就在某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院執(zhí)業(yè)，那當然也不錯，但卻難以走向更廣闊的世界。所以，我的“運氣”，就源于時代、源于家庭和源于教育。

我總欣賞，用一棵樹搖動另一棵樹，用一個靈魂喚醒另一個靈魂。不管是鄧小平、王振義，還是我的大哥，他們都做到了。我也期待成為這樣的人。所以，在科研和教學之外，也有幸從事醫(yī)學教育管理，目的就在于此。

王振義老師一直是我的榜樣。在擔任我的碩士導師之際，他還是上海第二醫(yī)學院校長，白天很忙，常常下班后把我?guī)У郊依铮黄鸪酝盹垼畔峦肟昃鸵活^“扎進”論文世界。那時沒有電腦，沒有打印，王老師改一遍，我就手抄一遍，論文被修改了十次之多，近2萬字的論文我也抄了十余遍，見識了什么是嚴謹認真，什么是求實求真。5年后，我又考取王老師的博士生，并得到陳竺先生指導，取到更多“真經(jīng)”。

我的靈魂被他們不斷“喚醒”。我的老師，今年100歲，依然在不斷“喚醒”我，鞭策我！

分享這段經(jīng)歷是想給你們打打氣。我的起點不高，一步步走到今天。我的“運氣”很好，遇上好時代、最激勵我的家庭和最有科學精神的恩師。當然，光有“運氣”不夠，外因通過內(nèi)因才能脫胎換骨、鳳凰涅槃，“運氣”要通過樹立“志氣”，激發(fā)“勇氣”，才能達成“福氣”。在過去二十年里，秉承導師賦予我的務實、科學和改革創(chuàng)新精神，以我最為看重和秉持的品質(zhì)——表里如一，知行合一，一諾千金，我也曾喚醒了不少靈魂。

去年9月15日，我以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”的“破天荒”姿態(tài)，對話926年前的東坡先賢的心態(tài)，來到海南，并以“忽變軒昂勇士，一鼓填然作氣”的洪荒之力，力圖搖動海醫(yī)這顆不大不小，但已經(jīng)76年的“老”樹的生態(tài)。我說，強叔不老，能飯能闖。海醫(yī)更不老，唯有改變才能破天荒。去年的開學典禮，我說過，只要持之以恒，步步為營，久久為功，不可能就將成為可能，夢想就將成為現(xiàn)實。

如果說我有這三個運氣，那今天的你們更加幸運。這一切，你們都具備，你們擁有好的時代，擁有越來越多的優(yōu)秀教師，具備比我走得更遠、飛得更高的“運氣”。

其一，你們正處于百年未有之大變局時代，黨的二十屆三中全會剛剛召開，各種政策利好不斷落地祖國大地和自由貿(mào)易港，創(chuàng)造歷史、書寫歷史的大機遇，就擺在你們面前。今天的海醫(yī)，不經(jīng)意間發(fā)生了翻天覆地的變化。學校成功更名，博士學位點從過去的“獨苗”跳躍到5個，碩士點更達到15個，你們期待的免試直升研究生，應該能夠在你們畢業(yè)時得到實現(xiàn)，只要你足夠優(yōu)秀。我們實體化運行了海南省醫(yī)學科學院，不少優(yōu)秀中青年專家陸續(xù)加盟，為創(chuàng)新體制機制，引進優(yōu)秀人才，激活現(xiàn)有人才，助力你們讀書的同時，實現(xiàn)“教育科技人才一體化”奠定了重要基礎。

其二，作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，你們比那時的我得天獨厚。只要你愿意，你就有機會每天都與國內(nèi)外優(yōu)秀頂尖人才相遇，海內(nèi)外“大先生”不斷主動來到海醫(yī)校園，在“東坡科技講壇”和“大咖教你做科研”等活動中，傳授學術(shù)前沿知識和科學思維。只要你像當年的我一樣，即使聽不懂，也堅持下去，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，就像黑神話悟空，于無聲處起風雷，智勇雙全，破黑暗，尋光明，進無止境，成為具有創(chuàng)新能力的卓越人才。

其三，也極其重要的是，我們已經(jīng)圍繞去年開學典禮上承諾的，以推動學生“轉(zhuǎn)化式學習”，成為有主動學習能力的人為導向，穩(wěn)步開展了系列綜合改革，以教育教學、科技創(chuàng)新、臨床實踐和人才培養(yǎng)四位一體為目標的現(xiàn)代治理體系初具雛形。我們初步調(diào)整了培養(yǎng)方案，優(yōu)化了課程內(nèi)容，今后還要繼續(xù)優(yōu)化，為同學們留出更多自主學習時間，提升自我學習和自我管理能力。為了營造嚴謹有序而活潑的教學環(huán)境，我們修訂了系列教育教學管理制度，嚴格課程考核評價標準，加強過程性考核管理，規(guī)范課程重修制度，嚴把畢業(yè)出口關(guān)，完善教育教學質(zhì)量評價和學生評價體系，對教風、學風和政風提出更高要求。加強課堂管理、嚴格考試紀律，營造積極向上的學習氛圍，提升學習積極性和主動性。學校也將加大對學生創(chuàng)新項目的指導和經(jīng)費支持，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

研究生同學們，你們進入海醫(yī)的門檻也已顯著提升啦！為了不辜負你們，我們努力提高導師質(zhì)量。在你們到來前，我們建章立制，淘汰了1/3的導師。通過學校、附屬醫(yī)院和導師共同負責，使碩士生和博士生的獎助金分別達到每月2000-2500元和3000-4000元，旨在期待你們專心致志從事主業(yè)。我們也修訂了授予學位的新要求，期待你們能夠在嚴謹和鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境里，成就自己，也成就導師和學校。

同學們，你們應該學習并領(lǐng)悟過我去年的開學典禮和兩個月前的畢業(yè)典禮致辭。今天的我，無意提更多希望，只想提一句：加強紀律性，無往而不勝！我多次說過，在今天的海醫(yī)，無論你是誰，規(guī)則一定能夠也必須戰(zhàn)勝潛規(guī)則，靠制度管人，以文化管心。我期待，大家認真學習領(lǐng)悟各項規(guī)章制度，并努力高標準踐行，見賢思齊，追求卓越，時刻銘記制度面前，人人平等。當然，我順便說說，你們中的不少住宿條件差或者說很差。我去年來這里時，就去看過。前天，我再去看啦，的確感到心酸。但是，由于種種原因，我難以在短時間內(nèi)改變。在這里，我只能抱歉地期待你們在委屈中堅持一下，在辛苦中鍛煉一下，待新校區(qū)建成，應該會得到改善。

同學們，大凡真正有才學、有擔當、有社會使命感和責任感的人都是有道德要求的。“自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐”。我們的欲望不能過度膨脹，靈魂不能自我麻木，精神不能出現(xiàn)赤字，心靈不能走向枯竭，為自己的生存與發(fā)展而奮斗無可厚非，但金錢并不能堆砌出所謂的幸福，在唯利是圖充滿誘惑的“黃金時代”，我們要防止盲目和短視，學會穿越確定性的群島，在不確定性的海洋中航行。

在本科生入學通知書中，我寫過：青春正當時，不予負流年。東坡則說，人生如逆旅，我亦是行人。在逆旅中，我們在海上相遇。海醫(yī)遇到了“對”的你，你也遇到了“對”的海醫(yī)。我們同行，我們也是同行。讓我們保持足夠信心、耐心和決心，懷揣醫(yī)者仁心，讓更多“運氣”包圍你、更多“志氣”激發(fā)你，更多“福氣”等著你，你我一起闊步向未來，為你的幸福人生，為海醫(yī)的美好明天，為自貿(mào)港的發(fā)展更加生機盎然，為以中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)中華民族的偉大復興，努力筑基壘土，踏實前行，實現(xiàn)更多的“破天荒”！